Az iskolaérettség fizikai, kognitív, szociális és pszichés alkalmasságot jelent arra, hogy a gyermek a játékos óvodai évek után elkezdje az általános iskolai tanulmányait. Az iskolaérettség nem egyenlő az "okossággal és az ügyességgel". A gyermek 6 éves korára nem válik automatikusan iskolaéretté. * testi, fizikai alkalmasság (megfelelő testi fejlettség, fogváltás, jó fizikai erőnlét, kézdominancia kialakulása) * pszichés alkalmasság (megfelelő kudarctűrő képesség, szociális érettség, feladattudat) * szociális alkalmasság (együttműködési képesség, alkalmazkodás) " kognitív (gondolkodás érettsége) Mit figyelnek az iskolaérettség során? - 1-10-ig számok világában eligazodás (több-kevesebb-egyenlő fogalma) - figyelem tartóssága (legalább 15 perc) - általános tájékozottság (pl.: születésnap, szülei neve, címe...) - problémamegoldás (pl.: beteg vagy-orvos, elesel- bekötöd a sebet) - analóg gondolkodás (pl.: cukor-édes) - megfelelő emberrajz (testrészek-érzékszervek) - beszédkészség (beszédhiba nélkül) - megfigyelési képesség, emlékezet (vizuális, auditív) - mozgáskoordináció (összerendezett nagymozgások, megfelelő finommotorika) A foglalkoztatófüzet minden fontosabb témakörben külön-külön is tartalmaz feladatokat (ikonok), ill. iskolaérettségi próbatesztek is találhatóak benne. A füzet elején és végén található tesztekkel mérhetjük az iskolába lépéshez szükséges alapkészségeket. A tesztek egyszerűen értékelhetőek, kitöltésük után megállapítható, ha valamely terület még fejlesztésre szorul. A változatos, szórakoztató feladatok új ismeretet is nyújtanak, figyelembe veszik az életkori sajátosságokat, és a témakörök szerinti ikonok segítenek a témaválasztásban.