Vzdělávání adolescentů se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) na středních školách patří k zásadním výzvám současného školství. Kniha nabízí konkrétní návody, jak přizpůsobit pedagogické přístupy individuálním potřebám žáků a současně zachovat požadované nároky na výstupní kompetence. Publikace zohledňuje specifika adolescentního věku, popisuje projevy diagnóz, jejich dopady na výuku a nabízí konkrétní modifikace podmínek studia s ohledem na typ školy. Součástí jsou také anonymizované kazuistiky s interaktivními prvky, u nichž čtenář může navrhnout vlastní řešení a porovnat je s příslušným doporučením. Kniha si klade za cíl posílit odbornou připravenost pedagogů, školních speciálních pedagogů a psychologů, podpořit skutečně inkluzivní vzdělávání a přináší inspiraci i konkrétní postupy, jak vytvářet prostředí, ve kterém může uspět každý.